16:00 bis max. 18:00 Uhr

„FreiRäume zum Entdecken und Forschen“: Wie gelingt es FreiRäume zu gestalten, die zum Ausprobieren, Entdecken und Forschen einladen und dabei zu den Bedürfnissen der Kinder, der pädagogischen Fach- und Lehrkräfte und zu den jeweiligen Rahmenbedingungen in Ihrer pädagogischen Einrichtung „passen“? Im Webinar greifen wir Praxisbeispiele auf, stellen die thematisch zum Webinar gehörige Broschüre vor und tauschen uns gemeinsam über Erfahrungen und Ideen aus.

Akkordeon Inhalt

Wie kann entdeckendes und forschendes Lernen im Alltag dokumentiert werden? Wie können Kinder dabei aktiv beteiligt werden? Und warum lohnt es sich überhaupt, MINT-Lernprozesse mit Hilfe von Dokumentationen festzuhalten?

Kursinhalt:

In diesem Webinar schärfen Sie Ihr Bewusstsein dafür, welchen Stellenwert das Dokumentieren für MINT-Lernprozesse hat. Sie setzen sich mit möglichen „Stolperseiten“ des Dokumentierens im Alltag auseinander und erfahren, wie Sie damit umgehen können. Sie lernen verschiedene, einfache und kreative Dokumentationsformen kennen, bei denen auch Kinder aktiv mitmachen können. Im Austausch erfahren Sie, womit andere Kolleginnen und Kollegen bereits gute Erfahrungen gemacht haben.

Akkordeon Inhalt

Was ist ein Geheimnis? Gibt es Räuber im Internet? Was haben Freundschaftsbücher mit Daten zu tun? Kinder wachsen heutzutage in einer digital vernetzten Welt auf, in der viele Menschen über das Internet jederzeit und überall miteinander verbunden sind. Sie nutzen internetfähige Geräte zum Spielen, Musik hören, zur Recherche und zum Austausch mit Familie und Freund:innen.

Bei dieser Fortbildung dreht sich alles um die Rolle von Daten in unserer vernetzten Welt. Sie bekommen konkrete Praxisanregungen, wie Sie zusammen mit den Kindern die Funktionsweise von Internet und Robotern entdecken und erforschen können und erhalten Impulse zum Philosophieren mit Kindern. Darüber hinaus setzen Sie sich mit Ihrer Rolle als Lernbegleitung auseinander und lernen dafür Anregungen und Werkzeuge kennen.

Die Kinder erforschen, wie der menschliche Körper funktioniert, wie Umweltfaktoren, Viren und Bakterien unsere Gesundheit beeinflussen und welche Rolle Technik in der Medizin spielt – jetzt und in Zukunft.

Die MINTmachtage sind eine bundesweite Aktion der Stiftung Kinder forschen für gute frühe MINT-Bildung. Am 16. Juni 2026 findet der zentrale Aktionstag statt – ein deutschlandweites Highlight für alle, die Spaß am Entdecken und Forschen haben. Ab dem 23.Februar können Sie hier das kostenlose Aktionsmaterial zum Thema “Zukunftsmedizin” bestellen.

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Der Kita-Alltag bietet vielfältige Gelegenheiten, gemeinsam mit den Kindern ins Staunen, Entdecken und Forschen zu kommen. Die Kinder finden Tiere, die sich im Kitagarten verstecken. Ein Kind zeigt uns seine neue Taschenlampe. Beim Mittagessen kippt ein Wasserglas um.

Wie können diese Situationen im stressigen Kita-Alltag als MINT-Lernsituationen erkannt, aufgegriffen und entwicklungsfördernd begleitet werden? Wie lässt sich das entdeckende und forschende Lernen in der eigenen Kita alltagsintegriert gestalten und so zur Entlastung der pädagogischen Fachkräfte beitragen? Wie gelingt das als gemeinsame Aufgabe im Team, wenn nicht jeder gleichermaßen begeistert von Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften oder Technik ist oder sogar etwas Respekt davor hat?

In dieser praxisorientierten Fortbildung setzt du dich gemeinsam mit deinem Team mit den Grundprinzipien des entdeckenden und forschenden Lernens und dessen alltagsintegrierten Umsetzung auseinander. Eure Erfahrungen und alltäglichen Herausforderungen werden in der Fortbildung aufgegriffen. Ihr bekommt als Team die Gelegenheit und den Raum, euch darüber auszutauschen und euch bei der Suche nach individuellen Umsetzungsmöglichkeiten für euren Kita-Alltag begleiten zu lassen.

Wir laden dich herzlich ein, dein Team mit dieser Fortbildung auf eine spannende Reise zu einem entdeckend-forschenden Kita-Alltag einzuladen, der die natürliche Neugier der Kinder unterstützt und ihr Interesse an der Welt aufgreift.

Im Vorfeld besprichst du mit der Trainerin bzw. dem Trainer, welche Vorerfahrungen mit dem Thema in deinem Team vorhanden sind und wie eure Bedarfe bei der Fortbildung in der Kita sinnvoll berücksichtigt werden können.

Warum ist der Himmel blau? Wie klingt der Hase? Wieso kann man den Wasserstrahl nicht greifen?

Der Kita-Alltag bietet eine Vielzahl an neugierigen Kinderfragen, die zu inspirierenden Entdeckungs- und Forschungsanlässen werden können. Wie gelingt es, die Kinderfragen im stressigen Alltag feinfühlig aufzugreifen, zu begleiten und dabei die Sprachentwicklung zu fördern?

Wenn du den Zauber von Kinderfragen täglich neu entdecken und die Kinder in deiner Kita bei ihrem natürlichen Entdecker- und Forscherdrang inspirierend und entwicklungsfördernd begleiten möchtest, dann geh diese Schritte am besten gemeinsam mit dem gesamten Kita-Team.

Festigt eure Rolle als Lernbegleitung bei der MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung und entdeckt das Potenzial von Fragen und Dialogen für dieses Themenfeld nochmal neu. Entdeckt, wie sich MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung mit dem Feld der Sprachförderung unkompliziert verbinden lässt. Reflektiert im Team eure pädagogische Praxis und das Bild vom Kind und plant erste konkrete Umsetzungsideen für euren Kita-Alltag. Die Fortbildung gibt dir und deinem Team viele Methoden an die Hand, mit denen ein Praxistransfer möglich wird.

Zur Vorbereitung der Fortbildung besprich im Vorfeld mit der Trainerin bzw. dem Trainer, wie eure individuellen Rahmenbedingungen, Vorkenntnisse und Bedarfe bei der Fortbildung in eurer Kita berücksichtigt werden können.